ANIMALANDIA INFANTIL

Valoración final sobre la asignatura

Esta asignatura me ha aportado muchísimo ya que me ha enseñado muchas cosas que no sabía. A mí las tecnologías me encantan aunque a veces me traigan mucho de cabeza, pero investigo por la red y acabo aprendiendo muchas cositas.

En cuanto al blog, pensaba que no se me iba a dar muy bien y la primera semana estuve un poco loca buscando como se hacían las distintas cosas y poco a poco acabe aprendiendo a utilizarlo y también ayudé a muchas de mis compañeras que andaban un poco perdía con el blog y con la asignatura en sí.

Lo que menos me ha gustado de la asignatura ha sido el trabajo de investigación que nos tocó ya que era un poco genérico y es un poco complicada la investigación sin saber cómo hacerla ni por dónde cogerla. Pero poco a poco, al final creo que terminamos haciendo un buen trabajo pero con mucha paciencia.

Lo que le daría más tiempo si volviera a cursarla, es en la elaboración de fichas en power point ya que es muy interesante y muy útil para utilizarlo en el aula.

Los vídeos que he elegido en la web, los he elegido por las siguientes razones:

Hola a todos!!

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Los recursos multimedias son muy importantes en las nuevas tecnologías y en educación, ya que nos permiten utilizar una variedad de recursos muy atractivos en educación infantil.
Con estos recursos, podemos enseñar multitud de contenidos de forma diferente, como por ejemplo las vocales, los números, los tamaños,los animales, las profesiones, etc.
Los multimedias son un tipo de recursos que si se utilizan bien se les puede sacar mucho partido.
Muestro a continuación un ejemplo de recurso multimedia que es el JCLIC

Podemos diferenciar dos tipos de multimedias el comercial y el de software libre:

a) Comercial: no puede usarse sin poseer licencia, así como tampoco puede copiarse o

transmitirse a otras personas, un ejemplo de este podría ser moodle.

b) Software libre: A diferencia del anterior, el multimedia de software libre es aquel que si puede

usarse, copiarse, modificarse, redistribuirlo, etc. sin ningún coste para el usuario, un ejemplo de

este lo encontramos en el programa Jclic del que ya hablamos en la entrada anterior.

A modo de conclusión, creo que los recursos multimedias son muy atractivos y bastante útiles,

pero hay que saber utilizarlo de manera correcta a distintos alumnos.

La educación Infantil en Andalucía

Según la Ley Orgánica de Educación y el Boletín Oficial del Estado el uso de las nuevas tecnologías en educación infantil se le da mucha importancia ya que es muy significativo que los niños y niñas en esta etapa, aprendan muy rápido cualquier cosa. No cabe ninguna duda que con las nuevas tecnologías, nos ofrece muchas más facilidades para la motivación en cualquier tipo de actividad. Antes, había menos recursos a la hora de realizar actividades con los niños, y ahora sin embargo tenemos un gran abanico de posibilidades para llevar a cabo distintas actividades sin esforzarnos para la motivación de los niños ya que estas actividades son muy motivadoras, actividades tipo: canciones, karaoke, fichas, videos, fichas interactivas, uso de páginas webs dedicadas para ellos,etc. El problema que puede causar en el aula, sería el poco tiempo que hay para poder realizar dichas actividades por toda la materia que tienen que trabajar. Pero aun así, bajo mi punto de vista dependemos mucho de todo tipo de tecnología y por eso es muy importante trabajarlo con los niños.

Plan de estudios en educación infantil

En éste boja se habla principalmente de potenciar los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.

Nos explica los artículos sobre el objeto y ámbito de aplicación, los componentes del currículo, los principios para el desarrollo del mismo, orientaciones metodológicas, autonomía de los centros, medidos de apoyo para el desarrollo del currículo, participación de las familias…etc.

De manera más explícita y concreta nos presenta el currículo de infantil, donde nos habla sobre diversos aspectos como: los objetivos generales, y áreas.

A los aspectos que más importancia le dan sobre las nuevas tecnologías son:

· La construcción del conocimiento sobre sí mismo y el mundo a través de las posibilidades de comunicación y representación que ofrecen los lenguajes corporal, verbal, artístico y audiovisual y de las tecnologías de la información y comunicación.

· Los niños de educación infantil se encuentran inmersos en una sociedad tecnológica y visual, por lo que el tratamiento educativo del lenguaje audiovisual y de las tecnologías de la información y de la comunicación requiere ayudarles en la comprensión e interpretación de los mensajes audiovisuales y, por supuesto, en la utilización adecuada y creativa de estos medios.

· A través del uso de internet los niños descubren una herramienta muy útil para encontrar cualquier tipo de información.

Como conclusión todos los recursos de las nuevas tecnologías son muy necesarios e imprescindibles para el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Formación del profesorado

Los estudiantes deben conocer en general lo que son las tecnologías y, en particular, la televisión en la primera infancia.

Mediante la nuevas tecnologías se debe abordar el análisis de campo metodología observacional además de la utilización de otras tecnologías como son la de documentación y audiovisuales.

Tener una idea sobre la historia de la ciencia y las técnicas, elaborar propuestas didácticas que sean enriquecedoras para la interacción técnica, social…

Por último nos habla de fomentar propuestas para la iniciación y motivación hacia la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación.

Las nuevas tecnologías nos dan a la sociedad muchísimas facilidades. Bajo mi punto de vista las nuevas tecnologías tienen más ventajas que inconvenientes. Las ventajas que veo son las siguientes para el alumno:

- Reducción de costos (a medio/largo plazo). o Pasan a ser quien dispone de la información.

- Mayor posibilidad de acceso a la información.

- Flexibilidad para acceder a la información.

- Autonomía en el aprendizaje (cada sujeto trabaja a su ritmo).

- Intimidad para el estudiante.

- Posibilidad de utilizar diferentes técnicas como las siguientes:

Los inconvenientes más obvios son el coste de las tecnologías y el no poder acceder a ellas. Aunque existen muchas subvenciones y ayudar para poder acceder a ellas.

Hoy día considero que las nuevas tecnologías son imprescindibles para la vida diaria y puede ser que a muchas personas les resulte como primera necesidad para su día a día y su uso cotidiano.

Características importantes

Las nuevas tecnologías poseen características que las convierten en herramientas poderosas a utilizar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes: inmaterialidad, interactividad, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, instantaneidad, digitalización, interconexión, diversidad e innovación.
La inmaterialidad proporciona información y la capacidad de construir mensajes sin necesidad de vínculos externos.
Ofrece a los estudiantes la oportunidad de construir conocimiento sin espacios o materiales que se encuentren físicamente en su entorno.
Las nuevas tecnologías ofrecen la capacidad de interacción entre los estudiantes, donde no sólo elaboran mensajes, sino que además pueden decidir la secuencia de información por seguir, establecer el ritmo, cantidad y profundización de la información que desea, y elegir el tipo de código con el que quiere establecer relaciones con la información.
Los elevados parámetros de calidad de imagen y sonido no tratan sólo de manejar información de manera más rápida y transportarla a lugares alejados, sino también de que la calidad y confiabilidad de la información sea elevada. Los sonidos y las imágenes son herramientas que fomentan la creatividad de los estudiantes, estimulando su aprendizaje al crear riqueza en el contexto impartido.
La información se recibe en las mejores condiciones técnicas posibles y en el menor tiempo permitido, preferentemente en tiempo real, por medio de la instantaneidad.
La digitalización consiste en transformar la información codificada analógicamente en códigos numéricos, que permiten la manipulación y la distribución más fácilmente. Por medio de la digitalización, los estudiantes tienen acceso al material de clase y a un sinnúmero de obras y libros de texto, sin necesidad de cargar con ellos físicamente, de forma virtual, pueden encontrar cualquier material de apoyo
que necesiten.
A través de la interconexión, se forma una nueva red de comunicación de manera que se refuercen mutuamente, y eso lleva a un impacto mayor que el de las tecnologías utilizadas individualmente. Permite la conexión constante entre los estudiantes y su profesor, creando una red colaborativa,
donde no existen barreras de tiempo ni espacio.
La diversidad es una característica de las nuevas tecnologías que debe entenderse desde una doble posición: primeramente, que en lugar de encontrarnos con tecnologías unitarias, tenemos tecnologías que giran en torno a algunas de las características citadas; y en segundo lugar, existe una diversidad de funciones que las tecnologías pueden desempeñar, desde las que transmiten información exclusivamente,
como los videodiscos, hasta aquellas que permiten la interacción entre los usuarios, como la videoconferencia. La integración de las tecnologías de la computación con la telecomunicación se llama convergencia digital, y permite el uso simultáneo de herramientas de voz, textos, datos e imágenes, por medios electrónicos, que convergen en un mismo canal, a través de diferentes tecnologías.
Señalar que estas tecnologías poseen el componente de innovación no resulta un componente desconocido. En principio, cualquier nueva tecnología tiene como objetivo una mejor superación cualitativa y cuantitativa de la tecnología anterior y, por ende, de las funciones que ésta realizaba.

En este tema hemos visto una introducción sobre las nuevas tecnologías, su definición, características, ventajas e inconvenientes sobre estos avances y la aplicación a la educación infantil.

Con el paso del tiempo la sociedad ha cambiado muchísimo. Las tecnologías hoy día son indispensables, ya que no podríamos vivir sin ella. Esta situación era impensable hace 50 años, ya que trabajan a mano y había más contacto entre todas ls personas. Debido a las tecnologías el trato más humano con las personas se ha ido perdiendo.

Las nuevas tecnologías es una expresión bastante general y abstracta pero lo que si sabemos es que es un avance tecnológico muy grande, que dan información y comunicación, en tres grandes ámbitos: las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales. Los más importantes son los multimedia, los multimedia distribuidos, la Realidad virtual, las video-conferencia, la TDT…

Todos, cuando hablamos sobre las tecnologías lo primero que se nos viene a la mente son las redes informáticas, que permiten que al interactuar los ordenadores unos con otros amplíen la potencia y funcionalidad que tienen de forma individual.

¿ Que espero de la asignatura de Nuevas tecnologías?
Hola!! ante todo daros la bienvenida a este blog. Poco a poco iré subiendo cosillas sobre nuestro proyecto de clase. Como es evidente soy estudiante de ultimo año de educación infantil.